Hochbegabte Kinder in Aachen

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Angebote der RWTH Aachen für begabte Schulkinder

Dank an die RWTH Aachen für die besondere Erlaubnis, das Programm hier veröffentlichen zu dürfen.
Infos dazu direkt von den RWTH Seiten zum Beispiel Studieren vor dem Abi,
Schülervorlesungsverzeichnis

Wissenschaft macht Hochschule

Angebote für Schulkinder, Infos für Eltern und Lehrpersonen sind in der Broschüre zusammengefasst, die hier heruntergeladen oder angefordert werden kann: Wissenschaft macht Hochschule

Mathezirkel und Schülerpraktika

Der "Mathezirkel" zur Begabtenförderung findet einmal im Monat statt und steht allen Schülerinnen und Schülern der 10. und 11. Klasse offen. Die Inhalte kommen weder in der Schule noch beim Studium vor. Mathezirkel

Die Fachgruppe Physik der RWTH Aachen bietet Schülerinnen und Schülern Vorlesungen und Praktika an: Physik für Schülerinnen und Schüler

Studieren vor dem Abitur, ein neues Angebot der RWTH

In den vergangenen Jahren hat die RWTH das Angebot für Schüler, Veranstaltungen der RWTH zu besuchen, ständig vergrößert. Diese Besuche sollten das Interesse der Schüler für das Studium im allgemeinen und für naturwissenschaftlich-technische Zusammenhänge im besonderen wecken bzw. steigern. Ziel ist dabei stets, dass Schüler sich mit ihrer Studienentscheidung auseinander setzen und sich für die individuell geeigneten Studiengänge entscheiden. Erstmals bietet die RWTH ab dem Wintersemester 2002/03 über die reine Studienorientierung hinaus Schülern die Möglichkeit, den Besuch von Lehrveranstaltungen mit einem qualifizierten Seminarschein abzuschließen. Damit wird die Leistung besonders begabter Schüler in gleichem Maße gewertet wie die der eingeschriebenen Studierenden.
"Studieren vor dem Abi" heißt das Projekt, das Schüler mit besonderen Leistungen in den Fächern Mathematik, Physik und Chemie eine neue Herausforderung bietet. Die anerkannten Seminarscheine können sich später verkürzend auf das eigentliche Studium auswirken. Gestützt wird das Projekt durch die Vereinigten Industrieverbände. Den Schulen der Region wurde mitgeteilt, welche Lehrangebote den Schülern offen stehen und wie die Anmeldung durch die Schulen erfolgen muss. Die Teilnahme muss auf jeden Fall durch die Schule genehmigt werden, da der Besuch der Hochschulveranstaltungen als Schulzeit gewertet wird. Damit sind die Schüler automatisch versichert.

Studieren vor dem Abi

Unihits für Kids

Mit dem Projekt "Unihits für Kids", welches mit dem PUSH-Preis des Stifterverbandes für Deutsche Wissenschaft ausgezeichnet wurde, spricht die RWTH Aachen erstmals Schülerinnen und Schüler im Unterstufenbereich an. Hierfür organisiert das Außen-Institut der RWTH Aachen Erlebnistage für 10- bis 12-jährige Schülerinnen und Schüler, an denen die Ingenieur- und Naturwissenschaften in den unterschiedlichen Hochschulinstituten lebendig und spielerisch vermittelt werden. Den Kindern wird so ein erlebnisorientierter Zugang zu den verschiedenen technischen Themen ermöglicht. Dabei geht es allerdings nicht um die Erarbeitung komplexen Faktenwissens. Im Vordergrund steht vielmehr die Vermittlung der Faszination Wissenschaft.

Infos und Anmeldung von Schulklassen der Unterstufe: Unihits für Kids
Der Hintergrund des Projektes:
Die ganz konkreten Ziele des Projekts "Unihits für Kids" sind:
  • Die Vermittlung der Ingenieur- und Naturwissenschaften für 10- bis 12-jährige Kinder auf lebendige und spielerische Weise;
  • das Schaffen eines interaktiven Zuganges zu technischen Themen;
  • der Abbau vorhandener Hemmschwellen gegenüber Technik und Naturwissenschaften;
  • das frühzeitige Wecken von Interesse;
  • die Förderung der gedanklichen und schulischen Einbindung der RWTH Aachen in die Region und die Intensivierung der Zusammenarbeit mit den Lehrerinnen und Lehrern der Gymnasien, Realschulen und Gesamtschulen der Region.
Diese Ziele sollen durch eine Reihe von Maßnahmen realisiert werden:
  • Die inhaltliche Vorbereitung des konkreten Besuchstermins in der Schule;
  • eine kindgerechte und erlebnisorientierte Führung durch das Institut;
  • die eigenständige Durchführung kleiner, thematisch passender Experimente
  • sowie eine anschließende Besprechung des Besuchstages und Klärung noch offener Fragen in der Klasse.
           
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